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班主任风采
 
 
松江区名师——封锦文
发布日期: 2009-11-12 11:18:00

 

累累硕果:

曾获“大江奖”、“松江区园丁奖”和“松江七中十佳班主任”称号。

育人格言:

今天能做的事,不要拖到明天去做。

教育特色:

“在做中学,在学中做”是封老师不懈的追求。他在课堂教学中,改变了信息、知识的简单传授,而是有意识地引导促进学生成为课堂的主角,给学生创造自主探索、合作交流等探究式学习活动的机会,多让学生做“数学”。在教学中,他还注重对学生思维能力的培养,因为他坚信思维能力的培养是数学教学的核心。他在平时的教学设计中注重学生的思维训练,通过大量的变式训练,激发学生思维的灵活性和敏捷性;通过运用开放式提问教学法(比如:给出条件,要求学生猜想给出结论或要学生添加条件等),在不断的假设、推论、否定中,培养学生的发散思维能力。他的课堂教学设计,努力创设情景,力争面向全体学生,在引导学生掌握基础知识和基本技能的同时,感悟数学思想方法,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。课堂呈现勃勃生机,师生关系融洽,民主气氛浓厚,学生在数学的学习中与封老师一起分享数学的快乐。

 

希冀物语:

    一把长尺,一只粉笔,在长方形的黑板上,他与学生一起探寻数字和线条的奥秘。在这个三尺讲坛构成的数学王国里,他与学生共同体验着数字探索的新奇,分享着探索成功的快乐。在他的长尺牵引下,一根根普通的线,一个个简单的点,绘成了一幅幅埋藏知识的迷宫。他把学生引进去,领他们走出来。在一进一出的探索游戏中,他们共同找寻着数字和线条带来的快乐。

文章作者:sjqz
文章出处:松江七中

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